La
sesión de hoy empieza con el visionado de un vídeo sobre la importancia de la
matemática árabe en nuestra cultura matemática, centrándonos especialmente en
la utilización de la geometría para hacer arte. Como ejemplo de la geometría
hecha arte, tomando como inspiración los mosaicos de la Alhambra, analizamos
distintas obras de M. C. Escher.
Tomando como referencias los
mosaicos de la Alhambra, nos dedicamos a la construcción de motivos como el
hueso nazarí, la pajarita o el pez volador. Además, proponemos a los alumnos/as
el diseño de motivos geométricos para la creación de mosaicos originales.
La sesión se
acabó dejando como tarea para casa la creación de motivos geométricos que
utilizaremos en la próxima sesión para crear mosaicos.
