TEANOY EL NÚMERO DE ORO. SOPHIE GERMAIN Y LOS NÚMEROS PRIMOS.

Motivamos la sesión con el TANGRAM. Se proponen a los alumnos/as figuras para que sean construidas con las piezas del TANGRAM. 

 

     A continuación, repasamos las biografías, realizadas por los alumnos y alumnas, de Teano y de Sophie Germain. Después, acompañados por Teano introducimos el número áureo y realizamos algunas actividades relacionadas con la proporcionalidad y el número áureo, llegando a construir la espiral áurea. 

Y, para terminar este bloque, es Sophie Germain la que nos acerca a los números primos, construimos la criba de Eratóstenes, definimos los primos de Germain y buscamos algunos ejemplos. Acabamos este apartado proponiendo números, para que sean descompuestos por los alumnos/as en números primos (sin sugerir ningún método). Tras algunos ejemplos, los estudiantes empiezan a encontrar un método riguroso para hacerlo.

       Finalmente, hacemos una actividad de evaluación del proyecto “De la realidad a las gráficas”, en la que los alumnos/as responde a un cuestionario para valorar el proyecto desarrollado y la adquisición de conocimientos realizada.

            El trabajo que dejamos para casa consiste en hacer un mural que resuma lo trabajado en las tres últimas sesiones.